经常听到一些琴友抱怨练琴好累，不想练，但是看到别人能够行云流水的弹奏却又十分的羡慕。其实，这是一种非常矛盾的心理，想要弹得好却又不肯下功夫去练，怎么可能学得会呢？学钢琴的就是练琴，如果总是抱着不想练的心理，那还不如趁早不要学。
但是，并不是所有的练琴都能够达到预期的效果，盲目的练琴非但无法提，还浪费大量的时间。因此，想要地练琴，就必须做到有方向，有目的，有规划。
今天，钢琴厂家，小编为大家整理了三份练琴计划表（1-3小时），希望能够帮助大家更有效率地练琴。
据中国音乐家协会的数据显示，目前中国学习钢琴的儿童早已超过3000万，还以每年10%的速度增长。可以说，现在的中国几乎是掀起了一股学钢琴的热潮。然而对于学钢琴的人而言。台上一分钟，台下十年功。在台上淋漓尽致的演奏背后是无数枯燥的练琴，是对钢琴和音乐由爱到恨、又由恨到爱的心路历程。
那么到底是什么让几千万人选择学钢琴呢？
让孩子心灵手巧
弹钢琴需要大脑协调眼、耳、口、手、脚的同时协作。这种综合性的练习不仅会锻炼大脑的复杂性，而且能激发人的想像力、创造力。
大量事实证明，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
走进音乐
由于钢琴使用十二平均律，使音乐的转调、复调、和声获得*大的自由，音乐世界里的所有语言、语法、修辞等等，它都能为你展现。学习钢琴，就走进了这所综合性的音乐。实际上，东莞钢琴，在钢琴学习中学到的，不只是钢琴，而是提升音乐的感受力、理解力和思维力。这方面的能力提升了，对室内乐、交响乐等非钢琴的音乐作品，也会有更高的理解能力和鉴赏力。这也是人们所说的学音乐要先学钢琴的原因所在。
锻炼意志
演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧。掌握技术、技巧需要有规律的、正确的、*的训练，这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养孩子坚强的意志、不断进取的精神，并养成踏实、严谨、科学的习惯，都起到有效的促进作用。
精神富有
一、 入门阶段须培养坚持精神
*的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说，受点皮肉之苦，形成一定的条件反射是有必要的，但不能当真或过火，适可而止，否则引发孩子的逆反心理，对乐器产生反感，那将事与愿违，适得其反了。孩子在练习过程中，由于*的天性特点，钢琴入门指法教程，注意力的短暂性，要耐心引导适当娱乐。还要严格训导，我们常常会同孩子说，不是你学不好而受罚，是因为不坚持。每当孩子不集中精神之时，我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”。
二、 随时抓住孩子的闪光点，给于适当目标和积*的鼓励保持良好精神状态
兴趣是的老师。家长要随时肯定*每日、每阶段的进步，努力寻找孩子的闪光点。切不可只把学琴作为一种单纯的技能训练，不然，*演奏技能的提高与*对他的期望之间的距离，永远有一条不可逾越的鸿沟，常此以往，会在*心理上蒙上阴影，对他的自尊心、自信心都将造成*大的伤害，得不偿失。小孩在练习乐器时家长要分阶段给于一定的目标，是激发孩子学琴兴趣。实践证明，孩子的精神状态的好坏，决定了每天练琴的质量和效率。
三、 培养自习自研能力提高成功感和学习兴趣
引导孩子一定程度地去研究和感知乐器本身，以及以*的视角理解乐理知识，鼓励和引导孩子研究自身喜欢的乐曲，每天练琴时，都以欣赏的态度，尽管孩子的琴技还较幼嫩，但还因该由衷地去欣赏从孩子手出的稚幻的音乐。自孩子学琴，我们创造一些音乐环境，如听看音乐会和音乐，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
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