如果孩子在互动游戏中碰到了障碍，记住告诉他这只是个游戏
如果孩子在互动游戏中碰到了障碍，记住告诉他这只是个游戏。继续游戏，小孩子说话晚，并让你的角色做出积*支持的回应。如果你把孩子角色的攻击或者害怕当成真的，那就*了游戏的安全感，孩子说话晚，并向她传递了一个信号，即在游戏中表达情绪感受，和在现实中用行为表现是一样危险的。要弄清自己的处事行为来自何处，并非总是可能，但是无论如何，你都需要诚实地面对自己，并承认你对孩子抱有的各种复杂情感，这会为你的家庭做出非常重要的贡献。
长话短说，把一句话分割成多个短句
“慢”指的就是，说话语速慢一些，发音的难度会更低，训练效果也会更好。“短的”的意思是，长话短说，把一句话分割成多个短句。目的是加强音出现的频率，从而加强对音的诱导。这里需要注意的是，儿童语言发育迟缓训练，把较长的一句话分割成多个短句，一定要根据原话的节奏意思来划分。
比如，“我一定要成为快摆脱口吃的那个人”，我们把这句话分成六个短句，也就是“我一定”，“能成为”，“快，“摆脱”，“口吃的”，“那个人”。每个短句的音，也就是“我能摆口那”六个字发出之前，先做平稳呼吸，然后音随呼气处处，音拖长些，然后再划向第二个字。随着学习的深入，音可以慢慢缩短，但家长们还是要注意每句话的个字。
孩子说话不清楚，发音不准确，可能是构音的运动力量、范围以及运动的准确性不正常引起的。首先可以集中训练孩子的运动力量、范围和运动的准确性，然后再进行速度 、重复和交替运动练习，这些运动对产生准确的、清晰的发音是非常重要的。
下颌运动训练：(1)尽可能大地张嘴，使下颌下降，然后再闭口。缓慢重复5次，语言发育迟缓，休息。以后加快速度，但需保持上下运动范围。(2)下颌前伸，缓慢地由一侧向另一侧移动。重复5次，休息。(3)利用下颌反射帮助下颌的上抬，是把左手放在孩子的颌下，右手持叩诊锤轻轻敲击下颌，左手随反射的出现用力协助下的上抬，逐步使双唇闭合。
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