正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，孩子离家出走，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。
表扬和鼓励的是孩子的行为，是过程，要让孩子知道哪些地方做的好，因为什么被表扬和鼓励。这样他们才会在下次犯错的时候，明白什么地方是错误的，什么地方是正确的。懂得了明白是非，也懂得了勇气和积*的力量。
亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、*性地批评和强迫，它们会*大地损害孩子的自尊心、自信心和*意识，*亲子关系。
“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。
有时候，教育方面的问题，应该多寻求别人的意见，看看别的父母有什么妙招。跳出自己固定的思维模式，让自己的思想更开阔。除此之外，可以与老师多多交流。毕竟老师见到的学生多，知道用什么方法来引导孩子。另一方面，老师对孩子是很了解的，可以通过在学校的表现来“对症下药”。
父母发现孩子打游戏会影响功课；父母发现孩子“追星”会影响学习；父母发现孩子与同学外出会影响学习。遇到这样的情况，不要立即禁止，建议是能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，自己陪孩子出去走一走。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
孩子离家出走-五华启发培训(图)由五华县青少年启发培训学校提供。孩子离家出走-五华启发培训(图)是五华县青少年启发培训学校今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李老师。