浅谈提高大型仪器设备管理水平和使用效益臧人乔杨英慧韩瑞生河北师范大学河北石家庄研究生机房实验室的仪器设备是学校资产的重要组成部分，它是学校教学科研的物质基础，是培养高素质创新型人才的有力保障，是反映实验室水平和学校实力的重要标志，随着国家对高等教育投资力度的加大，尤代是通过高等学校基咄教学实验呈的评估和普通高校本科教学评估，学校分期分批购置了不少大型仪器设备。这些仪器设备从数量到装备水平上基本满足了教学科研学科建设的需要。
然而，在集权封闭划的传统管理体制，高等学校大型仪器设备的利用率管理水平和使用效益都不高。其主要原因是购置论证不充分，仪器设备适用性不强，管理体制不健全，运行经费难保障，资源共享率较低，大型仪器设备的管理队伍亟待培训提高，由此导致大型仪器设备的使用效能得+到很好的发挥。本文结合我校实际情况，对大型仪器设备管理的思路和做法进行探讨，旨在与大家起共同谋求提高校大型仪器设备的竹珂水平和使用效益。
抓源头，严格立项管理，强化选型论证仪器设备的购置论证沾投资过程中的重要环节，是影响使用效益发挥的源头。因大型贵重仪器设备的技术先进。价格昂贵，苦购置失误会带来仪器设备闲置积压资金浪费和利用率低等问，所以为确保大型仪器设备的科学配置，我们采取严谨专家进行计划论证和选型论证，在避免大型仪器设备重复购置的前提下，充分分析和论证购置前景，做到布局合理。
严谨计划制定购置计划，要根据学校的发展规划，7科设置实验室建设教学任务科研cmee中国现代教育装备方向及面向经济建设的需要为依据。本着加强基础确保重点集投入分批建设的原则全盘考虑。对教学实验室重点学科和重点实验室应有不同的要求。教学实验室主要是依据教学任务及实验教学项所，配置常规仪器设备。但选择仪器设备型号既要有现实性，又要有超前性。重点实验室主要是从事学科建设和科研任务，需要大型精密仪器设备。对大型精密仪器设备的申购计划，申购单位必须出具可行性论证报告，要求对所购仪器设备的适用范围先进性合理性；对教学科研的发展前景与可产生的影响和效益预测，以及实验队伍的梯队情况进厅详细的说明。
科学论证购置计划达，由设备处牵头，组织校内外专家从拟购大型设备承担的教学科研任务进厅选甩论证。论证是设备购置的基础性1作，必须认真对待，论1止工作做不好，势必造成仪器设谷+符合要求而闲迓浪费，从而不能发挥应有的作用。因此，在购置前必须组织有关专家进论证。首先，要论证购置该仪器设备的必要性，进行使用效益分析；其次，要对仪器设备的功能要求选型情况国内外同类产品性能及价格比较，校内现有仪器设备的数量及使用情况做好详细调查分析；再次，要考察使用人员，安装场地，配套设施，经费等外部条件是否具备。论证实行论证责任人负责制，由于论证不充分而发生的问要追究有关部门及相关人员的责任。