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后“茶馆式”教学

十多年来，上海市静安区教育学院附属学校（以下称静教院附校）一直潜心于教育有效性的研究，力图朝着“轻负担、高质量”的方向努力。2008年年初，学校成功申报了上海市教委教育科学研究重点课题“提高义务教育阶段学生学业效能的研究”，试图通过提高学生完成学业效能的研究与实践，进一步减轻学生负担，提高教育质量，并且把这一研究首先直落教学的核心环节——课堂，从而产生了后“茶馆式”教学。完成机构：上海市静安区教育学院附属学校
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